|
課程名稱 |
高等物理治療評估學實習
Laboratory for Advanced Assessment in Physical Therapy |
|
開課學期 |
108-2 |
|
授課對象 |
醫學院 物理治療學研究所 |
|
授課教師 |
李亞芸 |
|
課號 |
PT7035 |
|
課程識別碼 |
428 M1200 |
|
班次 |
|
|
學分 |
1.0 |
|
全/半年 |
半年 |
|
必/選修 |
必修 |
|
上課時間 |
星期二3,4(10:20~12:10) |
|
上課地點 |
討論室一 |
|
備註 |
本課程中文授課,使用英文教科書。與王淑芬、鄭素芳、湯佩芳、簡盟月合授
總人數上限：20人 |
|
Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1082PT7035_ |
|
課程簡介影片 |
|
|
核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
|
課程大綱
|
|
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
|
|
課程概述 |
本課程主要是介紹評估理論、物理治療臨床評估之目的與分類、判斷評估品質之標準，認識並操作常用之物理治療評估(包括肌力評估、功能預後評估、ICF 、嬰幼兒動作發展評估、肺功能評估、運動測試評估、關節活動度評估、以及感覺與疼痛評估)，並且選擇一項物理治療評估方法進行評估學之探討與團隊實驗。 |
|
課程目標 |
學生在修完本課程之後，應能夠
(1) 了解物理治療評估之目的與分類，以及判斷常用物理治療評估的品質；
(2) 應用本課程所教授之基本原理，就其有興趣之物理治療臨床評估進行小型之評估學實驗，並討論其優缺點與未來需改進之方向；
(3) 以團隊合作方式進行評估學實驗、論文準備與成果報告；
(4) 進行評估學實驗時，遵守學術倫理並尊重個案隱私與權利；
(5) 以英文進行評估學相關之學術論文口頭報告。 |
|
課程要求 |
Practice 評分方法:
上課討論20%; 實驗口頭報告(人文關懷與專業倫理、科學探究與研發)30%; 團隊合作精神10%; 實驗書面報告(人文關懷與專業倫理、科學探究與研發)40% |
|
預期每週課後學習時數 |
|
|
Office Hours |
|
|
指定閱讀 |
待補 |
|
參考書目 |
參考書：
1. Dittmar SS, Gresham GE. (2005) Functional Assessment and Outcome Measures for the Rehabilitation Health Professional. Maryland: Aspen Publishers.
2. Portney LG, Watkins MP. (2009) Foundations of Clinical Research: Applications to Practice. 3rd edition, Norwalk, Conn: Appleton & Lange.
3. Rothstein JM. (1985) Measurement in Physical Therapy. New York, NY: Churchill Livingstone.
4. Van Deusen J, Brunt D. (1997) Assessment in Occupational Therapy and Physical Therapy. Philadelphia, PA: W.B. Sounders Company. |
|
評量方式
(僅供參考) |
|
|
週次 |
日期 |
單元主題 |
|
第1週 |
3/03 |
課程簡介
評估理論、物理治療評估目的與分類
|
|
第2週 |
3/10 |
信度 |
|
第3週 |
3/17 |
效度 |
|
第4週 |
3/24 |
疼痛評估
|
|
第5週 |
3/31 |
嬰幼兒動作評估 |
|
第6週 |
4/07 |
動作及肌肉表現評估 |
|
第7週 |
4/14 |
學生期中分組口頭報告 |
|
第8週 |
4/21 |
神經系統評估 |
|
第9週 |
4/28 |
功能預後評估 |
|
第10週 |
5/05 |
運動測試評估 |
|
第11週 |
5/12 |
肺功能評估 |
|
第12週 |
5/19 |
學生做實驗並與老師討論 |
|
第13週 |
5/26 |
學生做實驗並與老師討論 |
|
第14週 |
6/02 |
學生做實驗並與老師討論 |
|
第15週 |
6/09 |
學生期末口頭報告 |
|
第16週 |
6/16 |
學生期末口頭報告 |
|
第17週 |
6/23 |
學生期末口頭報告 |
|
第18週 |
6/30 |
期末書面報告 |